Biblioteca y perfil informativo de adolescentes de secundaria
DOI:
https://doi.org/10.54167/rei.v1i1.1205Palabras clave:
Biblioteca, perfil informativo, adolescentes, secundarias públicasResumen
En este documento se ahonda el papel que desempeña la biblioteca en el desarrollo del perfil informativo de los adolescentes. Este estudio es exploratorio con un enfoque cuantitativo, por lo que se aplicó un cuestionario. La muestra es intencional y participaron 30 alumnos de una secundaria pública ubicada en Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, México. Los resultados obtenidos se enlistan a continuación: Las principales necesidades informativas son: 1) drogas, alcohol y tabaquismo, 2) música y 3) belleza y la moda, En cuanto al comportamiento informativo, recurren a Google y a los maestros, y la satisfacción de la información es de muy satisfecho. El 50% de los adolescentes asisten a la biblioteca escolar y el 47% a la pública. Los principales motivos por los que asisten a la biblioteca se centran fundamentalmente con un 83% para elaborar tareas escolares y con un 40% para sacar copias. La biblioteca les ha ayudado en su vida para acceder a la información (93%) y para no reprobar (60%).
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