Vol. 12 No. 1: enero-junio 2024
enero-junio 2024

Siguiendo los parámetros que recomiendan que el editorial de una publicación científica debe ser conciso y claro, nos aventuramos en este propósito en la revista Debates por la historia. Por el lugar destacado que ocupa este espacio, se pueden expresar ideas de acuerdo o desacuerdo sobre alguna temática, con el fin de polemizar y proponer nuevas formas de tratamiento en las investigaciones venideras y, en este caso, con las de corte historiográfico. Este campo de conocimiento es un terreno movedizo en el que los consensos generalizados no existen y aún prevalecen diferentes concepciones para el abordaje de los acontecimientos del pasado, del presente y para la declaración de juicios del futuro deseable hominalmente

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Artículos de investigación

José Eduardo Cruz Beltrán
17-51
History teaching in textbooks, cycle 2023-2024 overestimation of pre-Hispanic Mexico, absence of the viceregal period
https://doi.org/10.54167/debates-por-la-historia.v12i1.1375
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Cintli Aylín Fernández Camarena, María Guadalupe García Alcaraz
53-85
Controls and Regulations through Advertising (1950-1970)
https://doi.org/10.54167/debates-por-la-historia.v12i1.1441
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Geicy Fanjul Ramos, Yurier Fernández Cardoso, Sandy Rodríguez Pérez
87-120
The Caribbean, two historic and regional interpretations of its configuration: similarities and differences between John Bosch and Eric Williams
https://doi.org/10.54167/debates-por-la-historia.v12i1.1369
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Ana María del Socorro García García, Norma Gutiérrez Hernández, María Paola Ruíz Valdivia
121-144
Christian women who knew Latin: the catholic Mexican feminist union. A study case through the book of proceedings of the Coatepec assambley at Veracruz (1938-1941)
https://doi.org/10.54167/debates-por-la-historia.v12i1.1446
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Raquel Díaz Galván
145-175
The first monument to education: Benemérita Escuela Nacional de Maestros
https://doi.org/10.54167/debates-por-la-historia.v12i1.1350
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José Alfredo Silva Acosta, Oliva Solís Hernández
177-211
Making the Wedge Tight. Punishments and rewards for minors as part of educational practices. Querétaro (1950-1960)
https://doi.org/10.54167/debates-por-la-historia.v12i1.1442
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Salvador Camacho Sandoval, Mayela Legaspi Lozano
213-235
Debates on Sexual Education and Teacher Training in Normal Schools Today
https://doi.org/10.54167/debates-por-la-historia.v12i1.1373
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