Escribir con los restos: Intersemioticidad, cuerpo y ensayo en Nuestra gloria los escombros de Lucía Calderas

Resumen

El presente trabajo analiza Nuestras gloria los escombros (2025) de Lucía Calderas como un ensayo intersemiótico que desborda las categorías tradicionales de narrativa y ensayo. La obra articula escritura, visualidad y cuerpo en una poética de la ruina, donde los fragmentos, textuales, visuales y materiales, producen sentido. A través de elementos como la tachadura, la disposición tipográfica, y la estructura en la forma anatómica de una dentadura, Calderas propone una lectura no lineal que activa la competencia intersemiótica. El análisis sostiene que la intersemioticidad funciona como un espacio de fricción entre sistemas de signos, que cuestionan la primacía de lo verbal. Asimismo, la obra se inscribe en un marco decolonial y afectivo, al situar la enunciación en un cuerpo femenino indígena y migrante atravesado por la violencia y la precariedad. En este contexto el ensayo emerge en la obra desde la imposibilidad, fragmentándose y desarticulándose como forma de resistencia, desde ahí se puede redefinir el ensayo como una práctica encarnada que produce conocimiento desde los márgenes.