«Entre controversias, ruptura y continuidades: fragmentación en la implementación del acceso a la docencia en México (reformas de 2013 y 2019) ». PHRŌNESIS, DELIBERACIŌN-DIRECCIŌN-PRÁXIS 2, no. 1 (mayo 4, 2026): e2317. Accedido septiembre 25, 2026. https://revistascientificas.uach.mx/index.php/fronesis/article/view/2317.