Entre controversias, ruptura y continuidades: fragmentación en la implementación del acceso a la docencia en México (reformas de 2013 y 2019) . PHRŌNESIS DDP [Internet]. 2026 May 4 [cited 2026 Sep. 25];2(1):e2317. Available from: https://revistascientificas.uach.mx/index.php/fronesis/article/view/2317