Exploración de la tendencias en deportes alternativos en la investigación internacional: un estudio de 2014 a 2024
DOI:
https://doi.org/10.54167/rmccf.v6i12.2080Palabras clave:
Deportes alternativos, Tendencias deportivas, Educación física, Empresas deportivas, Innovación deportivaResumen
El estudio de los Deportes Alternativos ha cobrado relevancia en la Educación Física debido a su capacidad para fomentar inclusión, motivación y nuevas experiencias de aprendizaje. Sin embargo, Su integración enfrenta barreras como la falta de reconocimiento institucional, escasez de materia didáctico y formación insuficiente para los docentes. Este estudio tiene como objetivo analizar las tendencias en Deportes Alternativos en producciones científicas internacionales entre 2014 y 2024, identificando los enfoques predominantes y su impacto en la Educación Física y la sociedad. Se adoptó un enfoque cualitativo a través de una revisión documental. Se analizaron 75 artículos de bases de datos como Dialnet, Scopus, Redalyc, Ebsco y Scielo, aplicando técnicas de análisis de contenido y categorización temática. Los resultados muestran un crecimiento en la investigación sobre Deportes Alternativos, con España liderando la producción académica. Se identificaron disciplinas como Kin-bal, Dodgball y Tchoukball, destacadas por su contribución a la equidad de género, inclusión y motivación en entornos educativos. Además, su implementación en la Educación Física favorece el desarrollo de habilidades sociales y motrices. Se concluye que los Deportes Alternativos representan una oportunidad innovadora para modernizar la Educación Física, promoviendo experiencias equitativas y colaborativas. No obstante, se requiere mayor formación docente y respaldo institucional para consolidar su implementación.
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