Beneficios de la Intervención con la Educación Física en Educación Superior

Resumen

El estudio lleva por objetivo, evaluar 16 sesiones de trabajo de las capacidades coordinativas y condicionales con duración de 90 minutos. Participaron 27 universitarios inscritos a la clase del área de fomración libre (AFEL) de la Universidad Veracruzana, ellos procedían de 15 licenciaturas diferentes. Como parte de la metodología se evaluó el equilibrio, la resistencia aeróbica, la agilidad horizontal y vertical, la prueba de cuadrante, el test de fuerza de brazos, así como la composición corporal, tales como; el índice de masa corporal, porciento de masa grasa, masa magra y su edad metabólica. Los resultados y el análisis de los datos realizado con en el sofware Jamovi versión 2.3, muestra en primer momento (pretest) que la edad promedio de los 27 universitarios es de 21.85±3.88 , en relación al índice de masa corporal (IMC), se tiene un valor de 27.23±4.80, encontrando un valor máximo de 39.00 y un mínimo de 19.80, en relación a la masa grasa, los universitarios califican con un valor de 36.32±10.92, el valor promedio de la masa magra es de 28.64±7.21 y así mismo se les calculó su edad metabólica, la cual es de 40.67±11.45, encontrando un valor máximo de 61 años y un mínimo de 19. Se concluye que; será de importancia para los departamentos, direcciones u áreas deportivas de las universidades públicas y privadas en México, el desarrollo de intervenciones prácticas en sus estudiantes a través de la implementación de clases de educación física por lo menos 3 veces a la semana.

DOI: 10.54167/rmccf.v4i10.1869