A view toward higher education from diversity and critical reflection
DOI:
https://doi.org/10.54167/qvadrata.v7i13.1868Keywords:
Migración, inclusión educativa, mecanismos de control, mujeres, responsabilidad social universitariaAbstract
La educación superior en México se encuentra en un momento importante, marcada por una serie de dinámicas complejas y desafíos interconectados que demandan una reflexión profunda. Los documentos que presentamos en esta edición de Qvadrata, estudios sobre educación, artes y humanidades, ofrecen una ventana multifacética a esta realidad, abordando temas tan relevantes como la experiencia de los estudiantes de retorno, las estrategias de inclusión educativa a través de la internacionalización virtual, los mecanismos de control que permean las instituciones educativas y su impacto en la subjetividad, el papel de la docencia en la promoción de la responsabilidad social universitaria y las vivencias de las mujeres en el ámbito académico. A través del análisis de estas diversas perspectivas, podemos construir una visión más completa de los retos y las oportunidades que enfrenta la educación superior.
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Copyright (c) 2025 Erslem Armendáriz Núñez

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QVADRATA. Estudios sobre Educación, Artes y Humanidades año VIII, número 15, enero-junio de 2026, es una publicación semestral editada por la Universidad Autónoma de Chihuahua. Calle Escorza #900. C.P. 31000, Chihuahua, Chih. Tel. (614) 439-1500 ext. 3844, 