MORALES PARADA, José Francisco. Mecanismos de control que impactan la construcción de subjetividad al interior de la escuela. QVADRATA. Estudios sobre educación, artes y humanidades, [S. l.], v. 7, n. 13, p. 12–19, 2025. DOI: 10.54167/qvadrata.v7i13.1216. Disponível em: https://revistascientificas.uach.mx/index.php/qvadrata/article/view/1216. Acesso em: 11 ago. 2026.