SÁNCHEZ SOTO, Miguel. Estrategias pedagógicas en la representación de un pasado: el caso de la serie Narcos México (2018). QVADRATA. Estudios sobre educación, artes y humanidades, [S. l.], v. 4, n. 7, p. 151–175, 2022. DOI: 10.54167/qvadrata.v4i7.1000. Disponível em: https://revistascientificas.uach.mx/index.php/qvadrata/article/view/1000. Acesso em: 23 nov. 2024.