Morales Parada, J.F. 2025. Mecanismos de control que impactan la construcción de subjetividad al interior de la escuela. QVADRATA. Estudios sobre educación, artes y humanidades. 7, 13 (mar. 2025), 12–19. DOI:https://doi.org/10.54167/qvadrata.v7i13.1216.