Sánchez Soto, M. 2022. Estrategias pedagógicas en la representación de un pasado: el caso de la serie Narcos México (2018). QVADRATA. Estudios sobre educación, artes y humanidades. 4, 7 (jun. 2022), 151–175. DOI:https://doi.org/10.54167/qvadrata.v4i7.1000.