Galván de la Fuente, T. et al. 2024. Experiencias en aprendizaje de idiomas e identidad de estudiantes retorno de la Licenciatura en Enseñanza de Idiomas y Traducción de una Universidad estatal mexicana en la región fronteriza con Estados Unidos. QVADRATA. Estudios sobre educación, artes y humanidades. 5, 10 (mar. 2024), 187–206. DOI:https://doi.org/10.54167/qvadrata.v5i10.1520.