Los Derechos Humanos un enfoque de formación en universidades mexicanas en el Siglo XXI
DOI:
https://doi.org/10.54167/qvadrata.v7i13.1462Palabras clave:
PaDerechos humanos y sociales, derecho a la educación, normatividad y aprendizajeResumen
El propósito es conocer el alcance del enfoque de la educación en derechos humanos en las universidades mexicanas, sus fundamentos, relevancia y normatividad, luego de su colocación al centro de la Política Educativa de nivel superior a partir de la Reforma al Artículo 3º Constitucional de 2019. Se presenta la evolución de la normatividad de este enfoque, también se analiza el contexto universitario. Se concluye que existe un desfase en el avance de la legislación y su puesta en funcionamiento. Ante esta situación uno de los retos es generar propuestas no sólo en el contenido, sino de métodos didácticos que fortalezcan el proceso de enseñanza, de ahí el planteamiento de temáticas y el aprendizaje basado en problemas.
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QVADRATA. Estudios sobre Educación, Artes y Humanidades año V, número 9, enero-junio de 2023, es una publicación semestral editada por la Universidad Autónoma de Chihuahua. Calle Escorza #900. C.P. 31000, Chihuahua, Chih. Tel. (614) 439-1500 ext. 3844, 
