Vol. 3 Núm. 2 (2025): julio-diciembre 2025

Artículos

• Heidegger y la ruptura del modelo cartesiano del conocimiento

  Diego Sebastian García Enríquez

  33 - 38

  • PDF

• Saberes docentes para implementar las TIC en educación secundaria de la ciudad de Chihuahua.

  BLANCA ANGÉLICA HINOJOS GUZMÁN

  3-8

  • PDF

• Gestión del tiempo en la generación de espacios potenciales para el aprendizaje con TIC

  Aries Muñoz Campos

  9-14

  • PDF

• La Educación en el hogar: Homeschool. Aprender fuera de los límites escolares. Trabajo autoetnográfico, el caso de dos niños educados académicamente en el hogar

  Laura Olivia Medina Gaytán

  15-22

  • PDF

• La técnica como motor de la humanidad: Una reflexión desde la perspectiva de José Ortega y Gasset

  Kharim Rodolfo Gómez Ortega

  23-31

  • PDF