La Evolución de las Políticas Educativas en México: Un Análisis desde los Tratados Internacionales hasta la Nueva Escuela Mexicana
Impacto en la calidad educativa
DOI:
https://doi.org/10.54167/orexis.v1i5.1956Palabras clave:
educacion, evaluacion de la educacion, reformas educativas, politica educativa, calidad en la educaciónResumen
La educación en México se ha transformado a lo largo de los años, analizar sus antecedentes internacionales y nacionales a partir del año 1990 hasta la implementación de la Nueva Escuela Mexicana permite observar el desarrollo de las políticas educativas implementadas, así como sus aciertos o errores. Sus cambios atienden a las necesidades de la sociedad y del mundo, mismas que se analizan en conferencias mundiales y foros. Es mediante recomendaciones que emiten organizaciones internacionales que se crean tratados, reformas y acuerdos que permiten a la educación mexicana y de los países que integran esos organismos avanzar a la par del resto del mundo, mismas que conllevan seguimiento y evaluación para medir el alcance obtenido, en ellas surge una alternancia de metodologías, enfoques y paradigmas educativos bajo los que se desarrollan planes y programas de estudio de aplicación nacional, los cuales han ido adoptando diversas estrategias que se desarrollan en otros países con resultados favorables.
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