«Entre controversias, ruptura y continuidades: fragmentación en la implementación del acceso a la docencia en México (reformas de 2013 y 2019) ». PHRŌNESIS, DELIBERACIŌN-DIRECCIŌN-PRÁXIS, vol. 2, n.º 1, mayo de 2026, p. e2317, https://doi.org/10.54167/phddp.v2i1.2317.