¿Sirve revisar el pasado? Villalpando Nava, un pedagogo mexicano del siglo XX
DOI:
https://doi.org/10.54167/debates-por-la-historia.v14i2.2156Palabras clave:
didáctica, filosofía de la educación, historia de la educación, mapas conceptuales, pedagogía socialResumen
La historia es una disciplina que influye sobre la didáctica. La revisión del pasado permite entender el presente. No olvidar, sino recuperar el pasado para que se entienda la visión actual de la educación, esa es la problemática en este artículo. Villalpando Nava es uno de los pedagogos más importantes del siglo XX en México, recuperar su pensamiento y analizar sus ideas para la comprensión de algunos fenómenos educativos es el objetivo de este reporte. Se utilizó una metodología cualitativa, empleando como instrumento de investigación los mapas conceptuales. Los resultados muestran que el pensamiento de Villalpando tiene una relación muy amplia entre filosofía y pedagogía, que se vincula con el pensamiento alemán y busca en la historia fundamentar el devenir pedagógico.
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