TARANGO, Javier. Estudios de la información y contextos educativos:: Posturas divergentes en temas con enfoques múltiples. Revista Estudios de la Información, [S. l.], v. 2, n. 3, p. 1–3, 2024. DOI: 10.54167/rei.v2i1.1588. Disponível em: https://revistascientificas.uach.mx/index.php/Estudios_Informacion/article/view/1588. Acesso em: 19 sep. 2024.